大頭家庭幸福雲之端^O^

來跟大家分享本週大件事！
從上週日 現在每週平均要上市圖2趟
身負「重」任的男人 每次搬回一大袋的書中
終於！！借到不只書局暢銷 圖書館也超搶手的
汪董的最新大作！

原本這陣子都還在細細品味拜讀偶像蘭姊
最近一口氣就出版的四本大作

（照片取自博客來官網）
但本週殺出程咬金！而且一看下去就整個撩落去啦！
從週一到今天週三清晨 兩天多的時間
我想除了上班 睡覺 吃東西 洗澡 運動灑汗外
手上拿的就是這本挺厚重達3百多頁的汪董大作嚕！

（還好兩老大也很配合啦！
一個初嚐會認讀字和注音的喜悅
拿著繪本一字一字讀得很過癮的貝老大

還有一個雖然看得懂注音 但還配不太起來
但聽完阿木每晚「唬爛繪本」時間後 比阿姐還厲害
可以一本一本如數家珍 超認真的「看圖說故事」的樂老大
小小偷聽一下...連說故事感覺挺自我良好的阿木也覺得
嘿！說得還不錯哩！

兩個老大如此沉浸在書堆中 如此美好時光
嘿嘿！俺當然也要好好抓緊時間拿起書來啃啃啃啦！^o^）

汪董這次的最新大作-「會讀書」
光封面就夠與眾不同了 貝老大還一直問
「為什麼他們要在『山洞』裡讀書？」
親愛的老大啊～
我們可以過著無憂無慮 不愁吃穿的學習
這是件多麼值得珍惜的幸福啊～

書名也取得很不賴
「會讀書」 看似挺目標導向 功利主義的書名
就端看你如何去定義
從孩子的角度 從為人父母的角度 從未來人生目標的角度
會讀書你會怎樣？不會讀書又會怎樣？
但對我而言 閱讀這檔事
和功利、目標一點關係都沒有
帶給我的 就是幸福和大大的心靈上的滿足啦！^o^

看完汪董這本內容 只想用9個字來形容：
「很敢講！很白話！很決斷！」
不像寫得獎作文般 做足表面工夫的詞藻華麗
看得出汪董夠直率的個性 就是要夠白話夠平舖直敘
才能夠直搗黃龍 說中我們為人父母的心坎裡啊！
（尤其是昨晚在等兩老大畫畫完時
看到汪董寫的「老師也需要鼓勵」
整個熱血沸騰到差點在喔多邁上想要大大拍手叫好啊！）

看完汪董大作後 心中所浮現的就是..
『陪伴＋閱讀＋信任＋放手＝給孩子一輩子最珍貴無價的禮物！』
這也是當人阿木的我
現階段每天不斷學習＆努力＆面壁思過檢討的目標
雖然沒有辦法做到一百分的阿木
但滿滿破表想認真的心意 就夠好好給自己掌聲鼓勵一下嚕！
自己加油！大家加油！

最後來跟大家分享 汪董隨筆下 讓俺很有fu的內容嚕！
別忘了有時間一定要好好認真拜讀一下喔！^o^
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一、『序-功課好比較輕鬆』
（p.11）
入社會工作後，我總是認真努力上進負責，這麼做只會帶給我幸福滿足的感覺。
我也從來不認為，工作打渾摸魚叫輕鬆。
最可怕的工作，應該就是「無事可做」的工作吧。人生也一樣。
（大頭阿木：雖然每個上班天，都是雜七雜八超忙亂，
但也是如此，才會讓人有種真正活著的充實感～感恩（雙手合十）^^）

（p.12）有機會讀書，就是一件幸福的事。

（p.13）
我可以不會讀書，但我不能不上進。
不上進，只會剝奪我人生原本就有的快樂。

二、『自動自發』
（p.41）
日常生活裡可以培養孩子的事情，太多了。
父母根本不需要「逼著」小孩每一件事都要做到「模範」的地步。
培養孩子「自動自發」的精神，不是一蹴可幾的。
主動發現孩子的優點，多鼓勵，是第一步。
另外，請記住一點：如果自己老是插手孩子的事，就會離這個目標愈來愈遠。

三、『注音符號』
（p.54）
我只相信一件事：只要態度認真，沒有學不好的東西。
父母希望孩子「跑在別人前面」的心態，有時候反而會扼殺孩子的學習興趣。

（p.60）
唯有花自己的時間和心力在小孩身上，我才可能有真正輕鬆的一天。
父母的力氣永遠要花在前面，為了自己好，也為孩子好。

四、『自行閱讀』
（p.67）
習慣的建立需要時間，在我還不能百分之百確定「他們這一輩子離不開閱讀」的時候，
我絕不能掉以輕心。我也絕不會每天催促孩子去看書，
與其催促孩子，還不如自己拿起書來唸給孩子聽，更穩當。

五、『聯絡簿』
（p.73）
關心孩子的課業，不必緊迫盯人，因為孩子需要的只是方向，不是怎麼走的路線圖。

六、『沒事別贏在起跑點上』
（p.90）
該玩樂的時候讓孩子玩樂，該讀書的時候，孩子自然知道要努力。
（os：若說貝老大上了一年級後，現階段讓人挺放心的原因就是
玩樂夠了，就能讓老大更定下心來做該做的事；
期待著幾日後的玩樂，就是能讓老大當下認真努力的最大鼓勵）

七、『功課太多』
（p.96）
「回家功課」要適可而止。
讓心靈得到充分休息，路才能走得長遠。
父母這種見不得小孩閒的態度，只要小孩一有空閒，
就恨不得他們趕快被功課填滿，這種填鴨式的思維，
才是教育改革無法進步的最大原因。

八、『名次』
（p.99）
孩子的學習態度是不是對的、生活習慣是不是健康的、
做人處事是不是得體的...才是現階段最重要的事。
但是，沒有了名次之後，最不習慣的，不是孩子，
而是父母--因為父母可以「比較」的標準不見了。

（p.101）
教育要進步，需要大家一起努力，
不是片面地改變教育制度就行的，家長的觀念正不正確更重要。
不要孩子才剛起步，就想著怎麼讓他們先跑先贏。
擠進一流大學不是最重要的事。
當大人將最重要的事從「拼台大」轉向「讓孩子學會為自己負責」後，
我們的教育方向就會愈走愈正確了。
（大頭媽os：推薦大家可以進階看最近很夯的「翻轉教育」議題～
尤其是親子天下做了一系列的報導，看完會有種挺五味雜陳的感受～）

九、『誰說要預習』
（p.106）
請問你上班遇到放假的日子，老闆會給你額外的工作嗎？
對，大人不喜歡，就也請不要認為孩子放假可以多塞功課給他們。
放假就是要用來休息的。過日子，就是要均衡。大人小孩都一樣。

孩子的小學生活，不是只有功課學習這件事而已。
如果孩子有多餘的時間和力氣，我不要他們拿去花在把「進度超前」，
我寧願孩子拿去玩樂、看書、交朋友。

孩子的時間統統被玩掉了，不浪費嗎？我一點都不覺得。
整個童年都缺乏玩樂，才是人生的一大損失。

十一、『對孩子有所期望』
（p.114）
勉勵孩子用功上進的話，可以盡量說。我沒有不讓你發展你的興趣，但是做學生的本分，
就是要花足夠的時間在讀書這件事情上。只要父母不放棄，孩子就還有機會。
即使孩子都已經放棄了，父母也不可以。因為，孩子永遠不希望看到父母放棄自己。

對孩子有所期望，期望他們打好求學的基礎，為自己的將來，創造更多的自由和選擇。

十二、『挽回脫序的孩子』
（p.125）
挽回脫序的孩子，最有效的方法，還是父母不間斷的關心。
不間斷非常重要，如果父母的關心是三天捕魚五天曬網，自己的工作一忙就捨下孩子，
然後想起來再口頭關心一下，甚至以為對孩子「發一頓脾氣」就叫管教；
光空想孩子自己回頭，不花時間在孩子身上，那就是聽天由命。
父母的職責，絕對不能聽天由命。

請牢記比爾蓋茲的叮囑：「在小孩還沒有建立閱讀習慣以前，千萬不要讓他碰電腦。」
（大頭媽os：還好，現階段的兩老大，還是很原始的「電腦白痴」～更別說平板啦～^O^
貝老大還會因不會按滑鼠，玩可樂球小遊戲玩不到幾個就不想玩啦～哈！還是來看書吧！)

十三、『不是只有功課需要關心』
（p.129）
我們不要這頭猛逼孩子，後來才發現孩子那頭可能比你更無奈。
脫序的孩子，就是需要大人關心的一群，只是他們不知道要開口求救而已。
父母對孩子這個「人」的關注力，要比關注他的「功課」多更多。

十四、『分數』
（p.148）
如果父母的眼裡只有分數，就會不自覺地將小孩的缺點放大、放大、再放大。
但是很多所謂的缺點，都只是暫時的現象而已，反倒是父母大張旗鼓地提醒，
卻可能讓孩子在心裡留下對自己不可抹滅的負面印象。
孩子的人生一開始，就對自己有了負面印象，大人這樣不是在幫倒忙嗎？

十五、『讀書第二』
（p,152）
考卷上的分數，只是過眼雲煙；
孩子用什麼態度做人，才是一輩子要學習的課題。

（p.153）
人生就是一環扣一環，只要中間有一個環節走了別條路，
結果就可能完全不一樣了。所以少了零點五分，是該搥胸頓足，
還是放鞭炮慶祝，很難說。人生哪，走哪條路都好，
只要認真地往下走，都會是幸福的道路。

十六、『老師也需要鼓勵』
---實在是太讚的一篇！！可以榮登教師節推文啦！
（p.175）
父母要多看孩子的優點。對老師，也一樣。
不要用聖人的標準來評斷老師。也別指望老師去幫你管教孩子。
家長一對一都管不好孩子了，怎麼能祈求一對三十的老師幫你教孩子呢。
請將孩子教好了再送去學校。老師的工作，主要是傳道、授業、解惑。
教孩子規矩，是父母的工作。

（p.176）
被教好的孩子，不是這麼容易學壞的。
一個老師要面對這麼多的學生，她今天還願意花下班時間來跟你談你的孩子，
不論她說了什麼，我們都要心存感激。
不要在心裡埋怨老師，因為老師大可下班後回家睡大頭覺啊。
老師心裡關心你的孩子，覺得你的孩子還有救，
不希望孩子從此惡性循環裡打轉，才會好心來提醒家長，不是嗎？
所以聽到老師的提醒，不管你心裡有多難過，都要虛心，然後跟老師合作。
不然呢？難不成你希望老師都只報喜不報憂嗎？

老師提醒你要多注意自己的孩子，這是上天送給你的最好的禮物。

十七、『考試不拿錢』
（p.205）
「考一百分就給錢」，這樣對孩子最不用心的獎勵，別再用了。
不要用金錢去獎勵孩子用功讀書。給他一個大大的擁抱，就夠了。

（p.206）
不要用獎品和玩具這些有形的東西去引誘孩子用功讀書，
因為有形的東西終有失去吸引力的時候，但是你最親愛的人的微笑，是永遠不會過期的。

十八、『讓孩子遠離「急功近利」』
（p.209）
鼓勵孩子是好事。但是拿「贏過別人」當成鼓勵的說詞，就不好了。
一旦開啟了孩子「贏過別人」就是成功的觀念後，這個孩子將一輩子得不到滿足。
因為「人外有人，天外有天」，如果你的快樂只建築在「贏過別人」上，
那代表你的快樂也依附在別人身上，一旦看到比你更成功的人時，
你的快樂馬上就煙消雲散了。

十九、『父母慢慢走，孩子才能從容跟上』
（p.225）
孩子的成長是要經過時間慢慢鍛鍊的，父母對孩子有信心，
中間即使遇到低潮或困難（別懷疑，我的低潮和困難不會比你少），
才能帶領孩子一起度過。
有時候父母的眼光要放遠，不要拘泥在孩子當下是否盡如你意。

這個時代已經不是「上台大、進哈佛」就能保證一切的時代了。
孩子做人處事的態度必須正確。

（p.226）
到底「會讀書、肯上進」的孩子是怎麼來的？
關鍵一：閱讀力；關鍵二：態度。

大人不能耽於眼前的完美和輸人不輸陣的面子，
而剝奪了孩子練習的機會。

（p.227）
天下沒有白吃的午餐，天下也不會自動掉下好孩子來給我們。
「一分耕耘、「一分收穫」請不要貼在孩子的公佈欄上，
它應該放每一個父母的心裡。
孩子的小學階段，是做父母的最幸福的一段時光。
父母先要慢慢走，孩子才能從容跟上。
親子間幸福的感覺，最後會變成父母和孩子心裡的甜蜜痕跡。
除了功課，你和孩子常常感到幸福嗎？
幸福也不會自動從天下掉下來，是要我們去創造的。

（大頭媽os：此時此刻的我，每天都覺得很幸福ㄋ～）

二十、『給國中生的第1封信-為什麼要用功讀書？』
（p.239）
「什麼樣的人生是成功的？」
不是會讀書，不是功成名就。
誰都一樣，心裡若沒有快樂，就不能叫成功。
一個人要取得快樂，只有一條途徑，那就是「一切要靠自己努力」。
任何事情都要靠自己去取得--
不論是金錢、成就、愛情、親情、友誼、關懷--你才能從中得到真正的快樂。

你現在要努力，將來也要努力，
快樂是在「你盡了什麼責任」之後才會出現的。
所以最後靠父母才能過日子的人，
是一輩子都快樂不起來的。

二十一、『給國中生的第2封信-騙自己用功讀書的方法』
（p.247）
每踏出一步，你就會有機會感受到成就一件事的美好。
相信我，天底下沒有任何事情是不需要花時間練習的。
只要肯花時間努力，也沒有事情是不會進步的。

（p.248）
最後，請記著：
你用功讀書不是為了任何人，你不用功讀書也傷不了任何人。
努力上進，為的只有一個人，就是你自己。
別跟自己作對。做學生的，將大好時光白白浪費，
就是屬於跟自己作對的笨蛋行為。

二十二、『給父母和孩子雙方的一封信-如果孩子天生不是讀書的料呢？』
（p.257）
天底下沒有一個工作是不需要用功的。
社會上的每個行業，如果要對得起自己，沒有一件事是輕鬆的。
人生的意義就是「追求自己有興趣的事」，這樣再苦都是甜的。
反之，「每天渾渾噩噩過日子」，這樣再輕鬆都是苦的。

二十三、寫功課拖拖拉拉
（p.262）
教導孩子，有時候缺的不是方法，而是自己的時間。
如果我們都只想說一次道理、打一次孩子、威脅利用一下，就讓孩子改變
---便宜無好貨，只想便宜行事的大人，是很難看到好結果的。

二十四、超前就會產生優越感？
（p.280）
讓孩子有優越感？這是有風險的一種教育手段。
因為你並不清楚，孩子現在的優越感，
是天生資質好，還是來自後天父母幫忙。

父母不需要幫忙給小孩優越感。優越感是比較出來的結果，不健康。
讓小孩「以自己為榮」，才是更好的方向。