大頭家庭幸福雲之端^O^

貝阿姐：大人有人生中的第一桶「金」
而我有更無價珍貴的第一桶「書」！
和媽咪弟弟每天點滴累積記錄的閱讀之旅
103年10月21日的傍晚 在客廳三個大小頭齊聲歡呼！
大頭家的第一波百大繪本記錄！成功達陣！！^O^

哈！其實這是個幾年前就已成形的奇妙組合：
一個本來就啃書成癮還不滿足
更愛天天拿繪本唬爛的阿木
外加兩個已經徹底被制約 已有強迫症徵兆
一天沒聽到阿木唬爛就會渾身不對勁的兩老大
（扣除不安於室 一整天出門啪啪造的時間啦！）

幾年下來 已經累積了無以數計的繪本
（哈！現在應該名列婦幼館的圖書館快閃「奧客」吧！
我想圖書館的學生志工應該也被徹底制約啦！
我們全家的名字他們都倒背如流啦！
每週二、四或五或不定期再加碼週日
男人就會背著大橘袋登門要「書」！^O^
在此要先好好大大感恩一下啦～真是辛苦啦～orz...）

但總覺得有點小小殘念～說過看過的繪本
一個大頭兩個小頭畢竟無法全部存檔
很久前就一直在構思 該用蝦米方法
在最輕鬆 最不會造成負擔的低壓
來保存我們每天的優游閱讀旅程呢？
嘿！每天當個小小書評 用大約10-15個字
寫出整本繪本最精采之處
由貝阿姐主筆注音＋迫不及待想寫國字版
和平常就很搞威
常常看完一本好書就滿腔抒發的阿木
也要來一起共寫的國字版

至於King哥也沒閒著喔！
憑著幼齒優勢 每當有時間溫故知新時
就像行動繪本資料庫般 竟能隨時提取
和阿姐爭著要說繪本的故事內容
（這位大哥的說書功力真的蠻強的！
而且說著說著...還會改編成好多版本...
阿木的唬爛功 後繼有人啦！！哈哈！^O^）

就降..從103年9月10日起
毛遂自薦給貝阿姐導師
這簡單俐落的「閱讀記錄卡表格」
每天平均1~1.5小時左右
從挑書-->親子共讀-->當個小書評-->溫故知新時間
真的是我們每天最perfect reading time啦！^O^

和兩老大共同完成的首批百本閱讀記錄
當然繼續朝最終極目標邁進！！
就是要徹底掏空高雄市圖所有繪本啊！^O^

說了這麼多 最後來老「陳」賣瓜 再度挖心掏肺一下
跟大家分享一下 每天再忙也要跟孩子親子共讀的小撇步喔！
（也歡迎大家閱讀 曾經挖心掏肺寫過說故事撇步的網誌喔！）

一、關掉電視 不再低頭 時間就這樣「蛇」出來嚕！^O^
先前在學校週三下午進修時間
跟全校同事開講自己多年來的閱讀分享後
就有同事提出很大的疑問：「每天哪來這麼多時間啊！？」

在煮飯＆洗衣上 俺絕對是個不及格的阿木
（但扣除這兩項 其他啦哩拉雜家事就全部包辦啦！）
外加兩老大要學才藝的時間 說真的
每天的寶貴時間還真的所剩無幾哩！
但還是要說...
以上這絕對不是牽拖成「沒時間」的藉口啦！

除了煮飯外 其他該做的雜事
（比如洗衣、整理家裡 當然若跟小孩共作那更好！）
或想看電視 想滑手機 想喘氣倒地 想運動灑汗
老大們上才藝課時＆找周公下棋的時間
就是滿足自己所有欲望＆紓壓的最美麗的時間啦！
（嘿嘿！俺就是利用老大們學才藝趕緊瘋狂灑汗甩油＆啃新聞
早睡早起 清晨偷偷欣賞自己最哈的日劇
至於網路 家裡還是繼續維持山頂洞人的生活...
不然自己一定會變成「顧電腦」一族...）

再加上若把閱讀當成一檔自己超熱愛的正經事
更有「要好好珍惜和孩子相處的時光」認知
相信我！時間絕對會慢慢的就「蛇」出來啦！
我們家每天30-60分最黑皮的共讀時光 就是這樣來的啦！

二、以身作則 當個愛書如癡的上癮者吧！
當一個空間 除了書還是書 沒有任何的誘因
小孩絕對不會有六神無主 神遊四海的徵兆啦！

而且很神奇的是..
爸媽的手上拿的是什麼 孩子的手上也絕對是什麼
so..當你的手上拿的是書
在孩子手上的 絕對不會是「唉配」～
再怎麼不愛看書的孩子 看到眼前的大人手上始終只有書
久而久之 也一定會去找本書放在自己的手上！

切記！千萬不要做一個
「拿著電視遙控器 然後叫孩子去讀書」
或「看到小孩就昏迷，小孩睡著就生龍活虎」的父母啊！
這真的是大忌！！（哈～這好像是某人的寫照...^O^）

三、還是人聲最美＆摸得到的繪本熊實在！
坊間有很多主打可裝載上百本精美動畫的電子故事書平板
或是有許多免費APP下載 或網路上的隨便點就有的電子繪本動畫
當然不可完全抹滅以上這些電子產品帶來的優點
（畢竟人是視覺動物 用「看」的絕對會加深印象！）
但絕對不能把孩子 全部交付給這些電子保母！！

還是人聲最美啊！
（雖然俺的聲音低沈又聳 但對兩老大而言絕對是美聲！哈哈！^o^）
尤其一頁一頁翻 讀完此頁迫不及待想翻頁這種fu
還是最棒最實在啦！

先跟孩子共讀完「實體書」再看相關的電子動畫書
絕對會有加乘的效果啦！

四、（針對學齡前＆低年級孩子）循序漸進式的共讀法
想想我們在看書 都是眼看而非「真的讀出來」
所以在和孩子共讀時 不要很蕭貪的
更為了要讓孩子每天精進注音符號＆認讀識字能力
硬性規定孩子一定要把繪本的一字一句念出來！
「帶有目的性」的親子共讀時光絕對不美好啊！

但也全非都交由大人口沫橫飛
當講到有趣關鍵的情節時
最精采的字句這時就可交由孩子來「出聲」啦！
而且當孩子被予以這「畫龍點睛」的大任時
絕對會很「丁金」的把字念出來喔！^O^

還可發現！當孩子真正喜歡 超投入這故事繪本的情節
很自然的！不用大人要求～孩子絕對會超迫不及待搶著說啦！
像貝阿姐在讀《我喜歡你 貓咪雷弟！》

 
說到最後咪咪要給雷弟的卡片 這精采令人期待的情節內容
瞬間搶著要大大朗誦卡片內容啊～^O^

五、就是要俗擱有力！國台英全上從頭笑到尾！^O^
怎麼「讀」繪本給孩子聽～
中規中矩 一字一句的讀是基本功
但若更進階的 則是可以像俺一樣
一打開繪本 就像愛唬爛的戲精
開始自導自演 一人分飾書中全部角色
再搭配像鄉土劇中 不時穿插個台灣國語 破英文搞笑一下
絕對是俗擱有力啦！

比如俺在開講《洗不停的媽媽》

 
啊不過只是把書中有洗衣強迫症的媽媽搞「聳」一點
對照看到媽媽開洗就趕緊落跑的小孩＆動物
還有最後一洗成主顧的雷神小子
想不到兩老大竟然出乎意料的從頭瘋狂笑到尾
哈哈！有這麼好笑嗎？

六、一起來當大小書評 選出最精采部分換自己說故事！
說書完 下筆記錄心得前 讓孩子化身為「小書評家」
貝阿姐還真的煞有其事 很認真的挑選他最愛的情節
選中後 問孩子「為什麼喜歡這一面？」
即使不流暢 孩子也會滔滔不絕的說啊～

再經大人在旁多加潤飾後
指導孩子將口說內容寫下..10-15字的閱讀紀錄就完成嚕！

當然在一開始做閱讀心得記錄時，孩子可能會有發懶的疑問：
「為什麼看過的每一本書都要記錄？」

這時候 最重要的！就是大人要以身作則 挺身而出
和孩子共同完成嚕！一起當個大書評 寫下屬於自己的心得
並和孩子說明 每本簡單的幾個字記錄
就像在電腦上「另存新檔」般 讓你留下對每本繪本的印象
再經過幾次和孩子看著曾寫過的記錄「提取」溫故知新下
讓孩子驚覺簡單幾個字竟有如此神奇效果後
閱讀記錄的習慣絕對就會慢慢養成 甚至樂此不疲嚕！

在這習慣養成部份 更希望貝阿姐在未來
能將習慣昇華成「看完一本好書不記錄就渾身不對勁」的衝勁
更主動積極 閱讀也能讓每一天變得更充實！^O^

七、搭配有聲書更完美！（閱讀後再聽 效果更加倍！）

讀完繪本後 若有隨書附上的有聲書CD那就更棒嚕！
現在的有聲書都超精采！將繪本的文字轉化成超生動有趣
利用對話＆配音＆特效
讓孩子用聆聽在腦海中浮現一個個繪本情節的畫面
（尤其是共讀後再聆聽有聲書 更有如此神奇加乘效果！
像King哥就對沒讀過但先聽的有聲書興趣缺缺～
但共讀過的有聲書 就是要求一聽再聽 百聽不厭啊！）

利用電腦的「擷取」功能
將CD格式轉換成一首首可以隨身攜帶的mp3格式
這時候就要好好發揮一下智慧型手機的功用嚕！
不需要CD播放器或電腦 只要將每一首故事mp3
存在隨身攜帶的手機中 就能隨時提取讓孩子溫故知新嚕！

真的超好用！利用一些零碎時間（比如坐車、等待..等）
隨時播放有聲書 真的會讓孩子瞬間變得超專注的在聆聽呢！
（這對我也超好用的啦！
俺的智慧型星哥現在剩下的「唯二功用」 就是存上mp3和mp4檔
讓我可以利用等待或搭車的空檔 可以聆聽蘭姊的有聲書開講
或是稍稍練一下自己最愛的日劇功...
徹底利用零碎空檔 讓等待一點都不無聊啦！^O^）

像三天國慶連假 困在恐怖一路塞塞塞的車陣中
在車上的我們可是一點都不無聊哩！因為兩老大在三天玩樂中
可是超徹底的把CEO繪本共數十個有聲書來回至少聽了兩輪哩！@o@
聽到老大們都可以變成小小說書人啦！
而且播放有聲書...可以讓平常超搞威嘴巴講不停的King哥
徹底靜下心來聆聽 將吵鬧變成只有故事聲的寧靜 實在是太讚啦！^O^

八、（針對學齡前＆低年級孩子）循序漸進的紀錄法

現在很夯的作文 大概從三年級開始就會有的作文課
通常有些孩子初面對一下筆就要完成一大張好幾百字的稿紙
可能會有恐懼甚至排斥的反應
這時候 就要好好利用低年級的時間來幫孩子打底建立基礎嚕！
藉由閱讀或生活記錄 每天不用多 只要10-15個字的紀錄練習
大人們利用很重要的「問答式」引導
比如：
1.你覺得書中最好笑or最讓你生氣or難過的地方or人？為什麼？
2.如果你是書中的...，你會怎樣？
3.你喜歡書的結局嗎？還是要改編成...
4.書中的哪一面圖讓你印象最深刻？
當孩子面對以上提問回答後 大人再進一步協助
將孩子的口說潤飾並為文章起個頭 或是穿插一些簡單的句型
比如：我最喜歡..因為..;如果我是...我就會...
（若更進階的 可以和孩子玩「加長句子」的遊戲..
再把文字妝點得更美麗豐富...）

慢慢將其實作文就是「我寫我口」的觀念傳達給孩子
不希求孩子要變成考試滿級分的大作家
而是更重要的！要讓孩子漸漸體會到
寫作是件很開心的事＆抒發情緒的正向管道就夠啦！^O^
和孩子一起培養快樂寫作的習慣吧！

九、消化很重要！不要打斷孩子「自讀」的美好時光！

當和孩子共讀後 再次咀嚼非常重要！
孩子會主動拿起曾經讀過讓他覺得很有趣的繪本
貝阿姐就會開始一字一句的拼讀
（哈！看看唬爛阿木有沒有偷工減料的亂念..^^）
至於還跟注音不太熟的King哥 每晚最開心的
就是拿起繪本一頁一頁看圖說故事啦！
看到老大們超專注的神情 真是個美麗的畫面啊～
這時就讓孩子盡情的徜徉在書海中
因為...阿木也要來好好啃自己喜愛的書啦！^O^

十、不時就來當個「回憶總是最美」的小老人吧！^O^

和孩子玩個「搶答」或「看圖說故事」的遊戲
看著曾經寫下的每本10-15關鍵字的紀錄
腦力激盪一下！比看看誰還記得更清楚！？^^

十一、就是要徹底洗腦＆被制約＝樂此不疲的閱讀強迫症

如果每天和孩子點滴共讀下
要把閱讀變成一種習慣真的一點都不難！
家裡的兩老大現在已經被阿木徹底洗腦制約到
沒共讀繪本會渾身不對勁啊！
（King哥還會督促貝阿姐寫功課寫快一點
就為了要一起來共讀啦！）

十二、給自己和孩子們打賞一下吧！

最後，畢竟要完成百本繪本記錄
真的是一個挺浩大的工程！
當然要給孩子和自己好好獎勵一下嚕！
送給貝阿姐的 就是她哈很久的粉嫩涼鞋
送給暴力King哥的 就是換掉爛到不能再爛的球鞋=.=
至於送給自己的 除了繼續瘋狂掏空市圖的書之外
花了兩個清晨約5小時 挖心掏肺完成此篇碎念大作
離天亮還有1小時 讓阿木看個日劇過過癮吧！
大門＆小栗旬 我來報到啦！

最後要來預告的是
坊間有許多高手專家們的書單分享
近期大頭阿木也會好好埋頭整理
我們這段時間看過的百大繪本清單
趕快點進來看吧！專屬大頭家的「永遠看不完的書單」的分享網誌喔！
敬請期待喔！^O^