大頭家庭幸福雲之端^O^

樂弟近日冒出的攻擊行為 已經通報身邊所有大人們加緊戒備 拉警報！
大家一起來消滅這不好的大怪獸吧！

說到最近剛滿2歲2個月的樂弟
最愛當個旁觀者 觀察他每天的行為
更喜歡樂弟不時的點滴進步帶來的驚喜

比如不再出了門
就像無期徒刑的犯人大解放瘋狂大暴走
開始懂得和大人手牽手 即使最後還是會放手
但牽的時間逐日拉長就夠讓人開心了...

還有越來越會表達自己的情緒和主見
不再是鴨子聽雷 各說各話
也開始懂得察言觀色 更讓人開心的懂得禮貌
超主動的說「謝謝」還有「對不起」、「知道」
（尤其是說「對不起」還會深深一鞠躬
真是讓人火氣瞬間消了大半阿～哈哈）
然後聽到我不時在耳邊碎碎念進行疲勞轟炸時
最後總會用一句收尾：「知不知道？」
樂弟也都會不厭其煩很受教的馬上接：「知道～」
呵呵..雖然小懷疑樂弟似懂非懂..但「孺子可教也～」阿～^^）

但不知最近是從何時開始
發現樂弟突然迸出一句讓人意想不到的！
「打架！打架！過來打架！」
甚至付諸實行 若和貝姊小有衝突
（雖然兩姊弟的真的超少有糾紛...）
樂弟偶有攻擊行為...
（所以樂弟最近真變成「對不起先生」
常常在跟貝姊說對不起@_@）

甚至若看到什麼即使只有一點點的衝突畫面
這位大哥也會在旁拼了命的火上加油一直大喊：「打架！打架！」
（連去戶外教學看到動物也會說..真是＠＃＄％...=.=）
而且還會越說越興奮
另外還會說「過來打架！」一副要跟人「定勾ㄍㄧ」的挑釁狀
甚至若被大人制止不當或危險的行為
也會用打的方式來做反擊

上述的這些樂弟最近不知為何突然「冒出」的「反常行為」
當然是要立即想辦法徹底根除掉
但自己並不擔心 也粉有信心當然可以消滅這「反常大怪獸」！

甚至還挺開心 因為這是更早開始進行機會教育的契機阿！
樂弟這般的攻擊行為
其實是他對自己和旁人的意見表達、情緒抒發的一種方式
只是這種方式是最直接的 毫無修飾下的直覺反應
所以讓人開心的是 看到樂弟已經開始會表達反應自己的主見和想法
只是「表達的方式」還需要我們從旁協助修正

so自己想說的是
一開始 家中的大人都採「以暴制暴」
就是「不可以打人 我就打到你懂為止！」的方式
但換個角度想 這方式難道不是「狠狠的自打嘴巴」嗎？

你希望孩子不要打人
但竟然還以身試法 動手開打想去遏止這樣的攻擊行為～！
即便初衷原意是對 但這絕對是最糟糕的身教示範！
so這幾天也跟家裡大人達成共識

要制止樂弟有類似攻擊行為再發生！
（一定還會再發生 但重點就是大人處理的態度！）
自己這幾天想了一個方法...
那就是..

1.看準『天時地利人和』拼命進行碎碎念大洗腦吧：
睡前喝ㄋㄟ時用比較輕鬆的口吻 當作練習口頭禪般
來回反覆的說：「不可以打架喔！打架醜醜..」類似的話..
每天早上起床下樓前固定的在廁所鏡子前跟樂弟的
超自戀抱抱親親活動 也硬是多加一個
對著鏡子再溫習一遍：「不可以打架！打架醜醜！」
我相信時間一久 一定會有如「每天在鏡子前說『我是帥哥』」般的神奇成效！
嘿嘿！趁現在樂弟還小 似懂非懂階段 好好把握最佳洗腦timing！^O^

嘿！熊熊想到另一個洗腦方法..來改編一些兒歌

改成「我不要打架」為主題好啦～每天教樂弟琅琅上口這也不錯...

2.『超放大增強』沒有攻擊行為的當下：
要仔細認真觀察樂弟和周遭大人小人的互動
（尤其是貝姊 感覺樂弟對大人還挺敬畏三分
但對貝姊就挺異常的肆無忌憚了=.=）
要好好把握看似衝突快發生時 樂弟的直覺反應
若樂弟沒有攻擊或反擊 就要立即「對症下藥」
馬上公告現場所有人 起立拼命鼓掌拍手叫好阿~
（其實最近發現樂弟要拿貝姊東西時
也很常跟貝姊說「謝謝姐姐」的～真的很棒！^^）
讓樂弟可以感受到攻擊「與否」 旁人差很大的反應～

3.「正經八百 四目交接」處置攻擊行為：
若當樂弟已經氣急敗壞 氣血攻心的打下去 扯貝姊頭髮或推倒地時
一定要當下嚴正的請樂弟大聲說「對不起」並深深一鞠躬
（幾次下來 樂弟都做得很到位 但其實小懷疑樂弟是「似懂非懂」
並不太徹底了解「對不起」的含意為何？
而且也總不能常把「對不起」掛在嘴邊
不然做不對的事只要說聲對不起就可以一了百了 那還得了！？）
然後一定要跟樂弟「四目交接」擺出在班上最晚娘的嘴臉
一定要讓樂弟深深感受到「大事不妙 老娘生氣了」
必須正襟危坐的聽俺瘋狂碎碎念一番才是...

4.多用繪本和生活實例進行機會教育：
這時候就要請出樂弟最愛的「巧虎」出場加持一下！
巧虎書中和DVD都會有提到和朋友手足相處的對與錯
不只要來回反覆溫習 更要在旁不厭其煩的耳提面命一番阿～
若行為短時間內無法削弱根除的話
待再大一點 就可以直接用更寫實的社會新聞電視畫面
來進行機會教育啦！（現在貝姊已經大概看得懂新聞是啥東東）

以上自己胡思亂想的撇步..雖然現在正值「實驗階段」
還無法知道最後的成效為何
但還是要說 不管用什麼方法
「以暴制暴」絕對是最不好不可取的作法
想當初自己還年少輕狂時 也曾超自信滿滿大放厥詞的說：
「小孩不乖～就是要打啊！要打才會乖啊！」
但其實經過幾年在教職場上的打滾 跌撞近十年
遇到了各式各樣的學生百態 說真的..有時候還是會氣到快抓狂內傷啊～
和這幾年和貝樂朝夕相處下的磨合下
到現在在情緒管理上 自己還只能算是在「低空掠過」的危險臨界點

但想跟大家分享的是..其實不管面對的是學生還是自己最愛的孩子
無論他們在我們眼前呈現的是「可愛的天使」還是「氣到快爆炸的惡魔」
換個角度想 其實他們就是老天賜予我們最好的修行啊～
對自己而言真的是如此！
很開心的是 自己從年輕氣盛的超火爆脾氣 不只稜角還帶刺
到每當跟孩子有衝突發生 或在內心產生極大的矛盾衝突時
自己有一最可取的優點就是 衝突後自己會立即進行搞自閉
開始不斷的內省、冷靜和修正 也真的讓自己成長不少ㄋ～
（呵呵..最近發現自己最大的改變就是..
已經從年輕時劈頭痛罵的潑婦 到現今能立即冷靜下的正經八百碎碎念..
會不會再過些時日 自己就會變成「星海羅盤」了 哈哈！@_@）

但最後還是要跟大家分享：「千萬不要怕給孩子『碎碎念』」
除了不要太過到真的是超可怕的疲勞轟炸
但也絕對不要太過消極到冰點的冷處理
絕對不要認為孩子當下沒有把你的話聽進去
大部分當下若犯錯的孩子
大多會因自尊而有逃避或反抗的反應（比如頂嘴、反擊）
但絕對要相信孩子也會有「自省」的能力喔！
給孩子機會 相信孩子 期待孩子 有朝一日
孩子一定會「洗心革面」讓你大開眼界！

哈！又落落長的說了一大堆..
至於自己對樂弟攻擊行為想出的對策最後成效為何？
就給我一段時間實驗後再來報告吧！
最後引用一句耳熟能詳 剛好是本週在教室跟孩子教的閩南諺語：
「仙人拍鼓有時錯 跤步踏差啥人無」啊～

以上有感跟大家分享！^o^