終於親見BuBu阿姨本尊 一場將近3小時受用無窮的演講洗禮！^^
更多演講照片請進：http://photo.pchome.com.tw/u8612057/01010/
也可以直接上部落格拜讀蔡老師的文章喔～
1.媽媽是最初的老師：http://www.wretch.cc/blog/bubutsai
2.在親子天下的專欄：http://www.parenting.com.tw/blog/blogIndividual.action?id=79
第一次挑戰大老遠到岡山聽演講
是誰這麼值得花上來回約2小時 親見本尊聆聽受教
終於看到BuBu阿姨啦～果然如雜誌 書上所見
是一個溫柔 慢條斯理 但卻堅毅的女人
整場近3小時的演講 真的是受用無窮阿～
雖說每個人都能大談自己的教養觀
但蔡老師從最基本的生活談起 訴求讓每個孩子融入生活中學習
的確讓自己沈潛思考不少ㄋ～
回到家又把錄音檔 來回聽了幾次
記錄下讓自己很有感的字句 以下的「逐字稿」就跟大家分享嚕！～
大家也可上我的雲端去下載當天的錄音檔喔^^
https://skydrive.live.com/?cid=0be6dfc924c138d4#cid=0BE6DFC924C138D4&id=BE6DFC924C138D4%21175
大頭媽每次週六下午 四處走聽演講的「雞絲頭」
現在發覺卡哥內建的錄音功能很好用ㄋ～
全程錄音比錄影來得更省事方便！
呵呵..想不到自己這次聽講準備的2張廢紙竟然不夠啦！
還出動了10張便利貼！
看樣子自己該買本「專屬聽講筆記本」嚕～！
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影片1：孩子們太辛苦的學習
＃別人的一半來成全你的全部。
＃教育最微妙的地方就是，我們得攜手合作，做一個更高等的社會人。
＃現今社會的競爭是一個社會和另外一個社會的競爭，不在於今天座位上你跟他的競爭。
＃所謂進步，是有人很誠懇的，在不傷害你的情況下，讓你知道你哪裡需要改錯，
讓原先的你更好，這個過程就是成長。
＃疑惑：對孩子的「快樂」有如此膚淺的定義？
＃現在的生活是「別人的事」遠比「你關懷自己的事」還多得多，
所以造成現在年輕人，對「別人的八卦比關心自己的事還要多」是一種正常的現象。
＃想告訴孩子，一直說「不可以」是沒有用的，沒有用的事情不管你說再多做再多依然是沒有用。
＃生活＝工作＋休息＋娛樂
＃對一個3-20歲孩子而言，他生活的全部，就是「學習」，這是何等可憐讓人心疼的現象！
＃學生（一個知識的接受者），大人們根本不在乎孩子到底真正接受到什麼！
＃一個相當矛盾的教育--以「科技大學自編的通識課程」為例：一個被教育者和所需的教材竟是如此的不搭配，
反觀現在成人他只願意付出金錢成本，但卻絲毫不在乎被教育的人到底有沒有進步！？
＃即使是很小的進步，也是很大的成長，只要是他能力所及，就是進步。
影片2：大人應該對教育再誠懇一點
＃為何我們無法對教育再「更誠懇」？
＃教「改」的改--改革、改變、改善？現今的學位，只是種通貨膨脹現象，並沒有任何意義，沒有任何參考價值。
＃大人們腳踏實地，檢視自己孩子「到底具不具備這個社會工作所需要的能力」，一個有實力的人，他是不會被埋沒的！
影片3：孩子變調的生活週期
＃現今孩子都是「缺角的生活」，只有上課＋才藝班＋娛樂。
＃沒有一個高中以前的孩子，是可以做好管理自己時間的能力。
＃每個孩子在這個社會中是我們共有的資產。
＃社會上任何一個商業進步，都無法包含教育。
影片4：孩子生活的實際面
＃孩子安全感的來源：別人可以了解他，保護他。
＃如果你知道一句話是「要回收的垃圾」，那為何要丟呢？
請對孩子好好說話，不必要的玩笑並不代表你對他特別的親近，
那只代表你的情緒起伏，而且要讓孩子隨著你過著上下冷熱的感情，
而且終有一天孩子會成為跟你一樣的你。
親子的溝通，請一切從「尊重」開始。
＃別人的侮辱不可怕，自己的家人侮辱自己最可怕。
＃情感的「接受」v.s「付出給予」：
不懂得付出愛的孩子，他的人生會有太多的不滿足，
沒有學會把愛成為一種禮物送給別人，
一個不懂得愛別人的人，是無法快樂的，
所以「茶來伸手，飯來張口」的孩子
絕對不會比「幫別人裝飯遞茶」的孩子來得快樂！
影片5：家庭教育實在太重要！
＃學習的樂趣有兩種：1.他在學習時非常願意往下探索，並能表達耐力，
2.成就--自己的困難勇於挑戰並跨越他原本做不到，突破困難
學習絕對沒有輕鬆容易，讓孩子感到快樂是克服困難的成就感。
＃不要把教育的力量放在彼此的期待，家長和學校不要再彼此誤解，
家長不信任學校，學校怕家長，親師生沒有達到合作，就開始磨損彼此的情感成分、
時間和金錢成本。
＃老師要知道自己的工作本身是份「神聖」的職業，
因為是一種「改變一個生命」的任務，而非太過在乎家長的期望。
＃最有力的教育絕對是在家庭發生，而你是孩子最期待、最具影響力及最親近的老師。
影片6：我的「小廚師」帶領報告
＃台灣所有的問題都慢了美國半年，但這半年又有什麼用ㄋ？
＃大人為了享受這種「反差的快樂」，把孩子當成「玩物」，一點都不心疼自己對孩子的影響，
而這種很奇怪的情況卻一直發生在父母對孩子之間。最問題所在是，大人沒有站在孩子的角度，
認真去欣賞孩子所有的美好。大人很容易因為「額外」的東西而錯過孩子最單純美好的本身。
影片7：從育中教，教學題材都在生活中
＃成人的世界是一條線，你一旦跨過去了，就回不來了！所以我但願孩子可以好好的享受最單純、
美得最自然的生活，而非過著模仿的日子。請大人「認認真真」的欣賞自己的孩子，孩子才會
真正欣賞屬於自己最美好的一面。
＃幼稚園生活的課程建議：1.（早上）帶著孩子做屬於自己的午餐 2.（下午）做飯帶回家
影片8：請慢慢的跟孩子對話
＃3-5歲的語言特徵：停留在「模仿大人的語言」，所以請「慢慢」的跟孩子說話，講完話也請
學會「等待」孩子的回應，不然孩子就會有2種「不回應」：
（1）小小孩的「來不及回應」（2）孩子長大後的「不想回應」
＃請不要阻止抹滅孩子在工作中高度興趣的「觀察」，當然前提是
要讓孩子了解遵守「團體生活中共有的節奏」。
＃孩子們是可以相互合作的：孩子會爭吵最主要的原因，是大人的眼光和大人很主動的挑起會爭吵的導火線。
影片9：樂在工作的黃金時間
＃我們可以對孩子講「難」的事情，但請不要跟孩子說「難」的語彙，
一個「內容」的難跟「詞語」的難是完全不相同的。
＃讓孩子主動學會愛做事、樂在工作的黃金時間就是3歲～1年級的階段，而最好的啟發地點就是你的家庭。
＃「要求」充滿了指導性，充滿了從外在的規定，因為要求的背後就有罰則,
但「請」是一切尊重的開始。
＃只要大人不在團體中主動挑起學習的競爭，每個孩子都會很樂於學習。
影片10：手足相愛是天性
影片11：請認真的聽孩子說話
＃當一個孩子是講話講個不停，他是一個沒有「被聆聽」的孩子。
＃大部分的孩子是「問而不答」
影片12：孩子們太辛苦的學習-就放手讓孩子融入在生活之中吧！
＃孩子只要知道危險，就懂得保護自己。
＃很多孩子疏離生活太久，所以少了危險意識。
＃畢卡索：「孩子是天生的藝術家。」每個孩子天生就具有美感，都喜歡美，若希望孩子能用「美」來提高工作品質，孩子會是相當願意的。但若變質成是一種「規定」或很強勢的「要求」，孩子是會抗拒的。請從生活中保留孩子最「美」的部份。
＃要在生活照顧裡盡量以不多花錢的方式，以關心的方式，讓孩子享受更多的生活品質。
＃只要有完整的經驗，且跟年齡無關，孩子一定會學會，得到成長的孩子，是因為他得到一個完整的學習機會。
＃教孩子不是教孩子「讓」，而是讓孩子成為「小老師」，讓下一位孩子學會「獨立」。
歷史上的「孔融讓梨」，是極少數成功的例子。
＃盡可能的把「學習」和「需要」不要脫離，學習不需要用到坊間已備好的材料本包，直接讓生活和教育、學習搭上線。
＃3-5歲的孩子能體會到最大的成就感就是：「我可以完完全全的獨立做好一件事情」，這種成就感就足以建立孩子最真實的自信心。
＃教孩子「信任」、「責任」，有什麼課程會比在生活中教育來得重要ㄋ！？
＃孩子應該在生活中成長，「觀念一次到位，方法慢慢調整」，每個孩子雖「能力有限」，但志氣很大，若要阻止，
也要用「不挫折」的語言或「中間替代」方案來教育孩子。
＃不要為了學習，而把生活中的物品「兒童化」，而是要用適切的方法來引導孩子。
＃孩子會受傷，是因為害怕，大膽直接給孩子示範體驗！
＃為什麼家庭很重要，因為家庭可以提供孩子好好生活的內容。
＃書很多，但閱讀的經驗不夠完整，就有如「零食很多，但貪心比幸福感強烈許多」。
＃做一個喜歡閱讀的父母，孩子自然而然的就會愛上閱讀。
＃好書介紹：「閱讀地圖」（蔡老師每年都會讀上一輪的好書）
＃不要為了讓孩子達到某種目的，而讓孩子養成閱讀上的「偏食」。
＃幫助孩子閱讀最重要的4方法：
1.安靜（強烈建議3年級以上的孩子不要看漫畫類書籍，讓孩子有太過跳躍式不完整的學習）
2.觀察 3.記憶 4.比較
＃蜻蜓點水的資訊會取代孩子重要的閱讀工作。
＃工作、生活與學習的共同基礎，應該以家庭為單位，重新思考紀律的重要性。
＃好大人應以紀律為根基，帶領孩子走向更寬廣的人生。
＃關心孩子、愛孩子，疼孩子，但千萬不要給孩子「無謂的受限或自由」。
＃紀律會使孩子彼此間的合作品質提高，不需太多的言說，只要用實務操作。
＃現在的孩子很可憐，過著「似」大人的生活，造成所有的生活經驗都是不完整的。
＃讀經的「必要性」？經書最重要的是價值觀的傳授，而非訓練孩子文字上的組合能力。
＃為人父母最大的危機：想要用一種輕易取巧的方式，來讓孩子達到某些目的。
＃人有一種基本的責任：不可以有把任何無關工作的情緒帶進工作而去影響他人。
＃為人父母應該要期待孩子的不是孩子有極高的成就，而是要孩子有「善待他人的態度」。
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＃大頭家幸福繪本系列＃ (4)